她活潑開朗、與人為善,是父母眼中孝順懂事的好孩子、是老師眼中全面發展的好學生、是同學眼中勤思善學的學習標兵。她是曲江區實驗小學六年級(1)班的鄧玥。
鄧玥參加韶關市中華經典誦讀大賽,正在錄制《木蘭詩》的朗誦。圖片由受訪者提供
熱愛語文 用朗誦表達情感
今年12歲的鄧玥擔任少先隊中隊長,同時擔任班級語文科代表等職務?! ?/p>
語文老師侯超燕說,鄧玥從小就是一個勤奮好學的學生。她以良好的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質,成為同學中的“小明星”,并在第八屆“尋找最美南粵少年”活動中脫穎而出,榮獲廣東省“最美南粵少年”之“才藝好少年”稱號?! ?/p>
鄧玥成績優異,常年保持在全校前列。最擅長的科目就是語文,對于學習語文的方法,她說:“興趣是最好的老師。我對語文感興趣,除了上課認真聽講、課后做好作業外,每天早上起來都會在家大聲朗讀好詞好句,每晚用自己組織的語言講述新聞,堅持每天背古詩和用隨筆記錄每天發生的小故事。久而久之,我的語文成績不斷提高。我喜歡通過朗誦表達當時的心情,尤其覺得朗誦就是內心的表達。”
“我本身就是語文老師,還是曲江區演講與朗誦協會的成員,在鄧玥還小的時候,就經常帶她參加各種朗誦活動??赡苁嵌δ咳?,上小學之后,鄧玥慢慢喜愛上了演講。”鄧玥的母親梁玉蘭說。
突破自我 勇于挑戰取佳績
在鄧玥看來,的確是媽媽參加各種演講活動讓她開始喜歡演講,但最初多少有一點怯場?! ?/p>
喜歡上演講之后的鄧玥變化挺大的,“其實一、二年級的鄧玥性格內向,不善于與人打交道,更別說上臺演講了。”在侯超燕眼里,鄧玥的轉變源自于三年級的一次親子演講比賽,這是她從內向偏社恐轉向自信演講家的重要一步。“當時為了鍛煉鄧玥,我逼著讓她去全校每個班上臺演講,鄧玥一開始上臺演講很小聲,但是到后面,慢慢地就越來越有自信了。”鄧玥則表示,這件事讓她克服了內心的恐懼?! ?/p>
鄧玥回憶說,參加韶關市中華經典誦讀大賽時發燒,母親一度勸誡她放棄這次比賽,但她堅持上場,并調整狀態完成《木蘭詩》的朗誦,取得了小學生組第三名的好成績。這件事給她增強了信心?! ?/p>
勤奮苦練并不斷改進,過程中克服了諸多困難,最終在2021年曲江區舉辦的“童心向黨·禮贊百年”主題演講比賽中榮獲一等獎的好成績?! ?/p>
得知自己獲得廣東省第八屆“最美南粵少年”這份榮譽,鄧玥表示,演講讓我自信快樂,這次獲獎對我來說是莫大的鼓勵,它成為我接下來學習、成長前進的動力,我會努力學習,爭取更大的進步。